天天快资讯:培养教育的主要内容及方式填写模板_培养教育的主要内容及方式是什么

2023-06-30 18:55:25 来源:互联网

1、主要内容:包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。

2、方式:热心观察,留意表现。


(资料图)

3、实施“养成教育”,首重针对性,针对学生的年龄特点,针对地方实际,针对学生日常的表现。

4、多鼓励孩子,从而增长自信心。

5、培养教育要注意的问题:养成好的习惯,包括培养良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯、生活习惯、思维习惯等。

6、在习惯养成教育中,要注意:对孩子所提的要求,要好操作好达成、要求小一点、具体一点。

7、习惯养成,应遵从孩子身心发展的一些关键节点,如:4岁以前是形成视觉形象发展的关键期;3-5岁是音乐才能发展的关键期;4-5岁是学习书面语言的关键期;3-8岁是学习外国语的关键期;5-6岁是掌握词汇的关键期;9-10岁是孩子行为由注重后果过渡到注重动机的关键期;幼儿阶段是观察力发展的关键期;小学一、二年级是学习习惯培养的关键期;小学三、四年级是纪律分化的关键期;小学三、四年级,初二、高二是逻辑思维发展的关键期;小学阶段是记忆力发展的关键期,是记忆的黄金时代;初中阶段是意义记忆的关键期。

8、良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点,能为实现全面发展和成功提供支撑的平台。

9、从培养良好习惯入手,是对少年儿童进行素质教育的最佳途径。

10、扩展资料:健康积极的思考习惯,也是培养教育中所必须具备的。

11、在困难和挫折面前,如果能摒弃不良情绪,积极疏导自己的情绪--只看自己所有的,不看自己没有的--永远保持健康的心态。

12、(1) 帮助孩子进行自我归纳,发掘和识别自己已经形成的价值观,归纳自己对外界事物和现象的理解与判断。

13、(2) 帮助孩子识别认知上的错误,针对孩子不合理的、夸张的想法,可以进行质疑。

14、(3) 发现认知错误后,用新的、合理的思想予以替代。

15、(4) 在对错误认知进行驳斥的同时,要消除孩子认为自己是别人注意中心的想法。

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