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湖北日报客户端讯(通讯员米梦冉、张霞)为了让学生们更加深刻感受与了解中国饮食文化,切实减轻学生课业负担,实现优质资源共建共享,4月3日,襄阳市晨光小学师生将课本内容与动手实践相结合,设计了“‘烹’然心动,‘语’你共享”特色作业,引导学生体验家务劳动,邂逅语文中的“美味”。
学生们通过查阅相关资料,收集特色美食,搜集菜谱,与家人一起化身“大厨”走进厨房,煎、炸、烹、炒,制作了西红柿炒蛋、凉拌黄瓜、煎鸡蛋饼、蒸鸡蛋羹等各式菜肴。“这个活动既锻炼了学生的动手能力和实践能力,让孩子们领略到中国美食文化的博大精深还体验到了劳动过后的喜悦,更让学生们懂得了要珍惜美食所蕴含的情谊,让学生在体验和实践中不断地收获和成长”,班主任李亚静由衷发出了感慨。
据了解,在活动结束后,教师引导学生们结合体验,找到菜肴名字与做法间的联系,完成了菜单及识字卡片的制作特色作业。此次特色作业设计将字理识字融会贯通,引导学生们在情境中识字,在归类中识字,综合运用字理识字、引图识字等多元识字方法,提高识字效率。不仅展示了学生们劳动课程的学习成果,体现了学生的创造性,也体现了学科教师设计作业的精心。
该校副校长刘艳琴表示,语文的学习不能只停留在书本中,更应该走进孩子们的生活。这样的作业设计融学科性(语文、劳动)、知识性、趣味性于一体,还增进了亲子关系,学生也收获颇丰!